鄭州市第四十七中學(xué)教育集團喜獲“2019年鄭州市教育科研先進單位”

鄭州市2019年教育科研先進單位及個人名單

鄭州市第四十七中學(xué)教育集團榮獲“2019年鄭州市教育科研先進單位”

吳晨明老師榮獲2019年鄭州市教育科研先進個人

河南省教科院副院長李新為老師們答疑解惑

鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠明給老師們講解中期報告注意事項

部分立項、結(jié)項通知書及獲獎證書

鄭州市第四十七中學(xué)教育集團編印的期刊《科教苑地》

近日，從鄭州市教育局傳來喜訊，鄭州市第四十七中學(xué)教育集團榮獲“2019年鄭州市教育科研先進單位”，吳晨明老師榮獲2019年鄭州市教育科研先進個人。這既是學(xué)校一貫重視教育科研發(fā)展和教師專業(yè)成長的縮影和成果，也是對鄭州市第四十七中學(xué)教育集團一年來教育科研工作的充分肯定和鼓勵。

 在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，鄭州市第四十七中學(xué)教育集團自建校以來，堅持“科研興?！钡膽?zhàn)略思想，以“校本課題研究”的校級小課題為基點，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教科研課題為抓手，以參與讀書活動、厚赟講堂和智慧課堂教學(xué)改革為支撐點、以智慧課堂模式探索為動力，進一步推動教師教科研意識的養(yǎng)成與教科研能力的持續(xù)提升。規(guī)范科研課題的申報、立項、中期、結(jié)項、評審等程序，不僅使教師的科研意識有效地轉(zhuǎn)化為科研能力，而且初步形成了教育科研常態(tài)機制。

 領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

 學(xué)校建立了以葉小耀校長任組長和各校區(qū)分管教學(xué)的副校長任副組長的的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，副校級督學(xué)兼任教科室主任姚強任執(zhí)行副組長，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)，科研機構(gòu)健全，成立有專門的教科室，有副校級督學(xué)兼任教科室主任一人，副主任3，專職人員1人，兼職人員3人，及成員初高中教研組長30人。

 學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用，鼓勵教師自主參與課題研究，形成了人人學(xué)科研、人人參與科研的良好局面。確立“問題即課題，教師的學(xué)習(xí)反思就是研究”的科研理念，為提高教師業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量扎實工作。

 科研培訓(xùn)，氛圍良好

 為深入學(xué)習(xí)課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導(dǎo)和解讀，學(xué)校選派優(yōu)秀的老師外出參加各級各類的培訓(xùn)。如王榮等老師分別到河南大學(xué)、廈門大學(xué)及廣西大學(xué)等參加各種專項培訓(xùn)，給老師們帶回了很多教科研方面的真經(jīng)。

 同時，學(xué)校加大教育科研工作的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，邀請了河南省教科院副院長李新、鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠明對省市級課題開題進行了培訓(xùn)指導(dǎo)，對課題研究過程中的細節(jié)問題提出了很多可行性的意見和建議。此外，學(xué)校打造“厚赟講堂”專家講座，陸續(xù)邀請了西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京科技大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)等知名教授為學(xué)校師生們帶來了不同學(xué)科不同領(lǐng)域的視聽盛宴。學(xué)校還借助寒暑假開展了讀書心得分享及優(yōu)秀課例征文等相關(guān)活動。

 科研深入，成果顯著

 2019年學(xué)校共有20多個省市級課題順利結(jié)項。如萬銳老師主持的《問題導(dǎo)向法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》獲得省級一等獎，曹青老師主持的《基于美術(shù)核心素養(yǎng)的剪紙校本課程的實施》順利結(jié)項并獲得鄭州市一等獎等。另有12個省市級課題順利立項。如戚福超老師主持的河南省十三五規(guī)劃課題《高中物理研學(xué)旅行課程的開發(fā)與實踐探索》，馬書敖老師主持的省級課題《歷史教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校本課程研究》等，編印了《科教苑地》優(yōu)秀課題成果集等期刊讀物9期，成為學(xué)校師生開展科研及展示交流的平臺。此外，老師們還積極向《鄭州教育科研》等刊物投稿45篇。

 在教育科研的推動下，學(xué)校2019年教育教學(xué)、德育等領(lǐng)域都取得了可喜的成績。鄭州市第四十七中學(xué)教育集團將繼續(xù)以解決教學(xué)的實際問題為方向，在課題研究反思過程中，不斷改進教育教學(xué)行為，提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，貫徹學(xué)?！扒袉柦肌⒆阅馨l(fā)展”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“示范性、特色化、智慧型的中原名?！钡膶W(xué)校愿景。

責(zé)任編輯：郝曉帆